BluePink XHost

Oferim servicii de instalare, configurare si monitorizare servere linux (router, firewall, dns, web, email, baze de date, aplicatii, server de backup, domain controller, share de retea) de la 50 eur / instalare. Pentru detalii accesati site-ul BluePink.

Colegiul Tehnic "Matei Corvin"este implicată în :

- programul Comenius 1.1 - " Arta şi Tinerii Europei " cu şcoli din Franţa , Spania , Estonia , Ungaria .

- programul Comenius 1 - " Programând Logosul Comunităţii Europene " cu şcoli partenere din Franţa , Germania, Turcia .

- programul Comenius 1.3 - proiect de dezvoltare şcolară -FEEL GOOD SCHOOL cu şcoli partenere din Germania(Neu-Ulm)-coordonator de proiect , Franţa (Carpentras) , Spania (Toledo), Lituania (Kaunas), România (Hunedoara) desfăşurat pe parcursul anilor 2003, 2004, 2005.

Proiectului FEEL GOOD SCHOOL s-au derulat timp de trei ani, au avut loc 11 întâlniri de proiect, 8 profesori români au fost implicaţi în mobilităţi, 300 de elevi şi 31 profesori implicaţi în activităţi.

Dintre activitâţile proiectului amintim:

- promovarea regiunii proprii

- realizarea unui schimb de experienţă privind tratarea elevilor problema in scolile partenere. În scoala parteneră din Germania exista un formular special LTT pe care trebuie sa-l completeze elevul problemă iar in scoala partenera franceză, exista un carnet cu puncte de penalizare pentru fiecare abatere.

- realizarea unui chestionar pentru elevi si profesori, sărbătorirea zilei Europei în cele 4 şcoli partenere

- schimb de mesaje e-mail între elevi

- prezentarea sistemului educativ din ţările de provenienţă .

- promovarea activităţilor extracuriculare (Rally across Europe)

- programul Comenius 2 - cursuri de formare continuă pentru cadrele didactice.

- proiectul Comenius 2.2 "Astronomy in spite of clouds" - bursa de formare continuă, cu stagiu de pregătire în Olanda pentru prof. Adina Borza

- proiectul Comenius 1.1 "Ştiinţa şi tehnologie" cu şcoli partenere din Germania, Franta, Italia, Grecia la care şcoala noastră a participat cu fonduri proprii.

- proiectul Comenius "EUROPEAN SCHOOLS ARE DEMOCRATIC SCHOOLS" parteneri: ANGLIA, ITALIA, GERMANIA, PORTUGALIA, ROMANIA

Obiective:

Analizarea situatiei democratice in fiecare din scolile partenere
Compararea obligatiilor ce revin elevilor si profesorilor din fiecare scoala
Elaborarea unei definitii comune pentru "democratia in scoala"
Realizarea unui contract parinti - elevi - profesori , comun pentru scolile partenere
Realizarea in comun a unei Constitutii a scolii
Definirea unui set de reguli pentru scolile implicate
Crearea unui Parlament al elevilor
Schimburi de experienta
Crearea unei mai bune atmosfere in fiecare din scolile partenere
Asigurarea unui comportament democratic
Intelegerea realitatilor din fiecare scoala partenera

Vizită la scoala "Gennaro Venisti" din Capurso :

Concert coral la Reale Basilica din Capurso:      

Vizitarea scolii "San Domenico Savio" :

Şcoala noastră a fost vizitată în perioada 21 - 26 mai 2007 de o delegaţie a şcolilor partenere în proiectul Comenius "EUROPEAN SCHOOLS ARE DEMOCRATIC SCHOOLS"

Şcoala noastră a fost vizitată în perioada 10 - 16 decembrie 2007 de o delegaţie a şcolilor partenere în proiectul Comenius "EUROPEAN SCHOOLS ARE DEMOCRATIC SCHOOLS"

â

Proiect Comenius - "Scolile Europene sunt Scoli Democratice" februarie 2008

Unul dintre proiectele aflate in derulare la Colegiul Tehnic "Matei Corvin" Huneodara este proiectul Comenius, cu titlul "Scolile Europene sunt Scoli Democratice". Tarile partenere implicate sunt: Anglia, Germania, Italia, Portugalia si Romania.
Obiectivele pe care si le-au propus impreuna partenerii din cele 5 tari se refera la: elaborarea unei constitutii scolare comune cu toate scolile partenere, construirea unui parlament al elevilor cu propriul presedinte conform cu regulile democratice, un constant schimb de experienta pe perioada proiectului intre scolile participante, crearea/intarirea identitatii europene atat pentru elevi cat si pentru profesori, imbunatatirea cunostintelor despre diferitele realitati ale scolilor si tarilor partenere.
Proiectul se afla in al doilea an de derulare, an in care au avut loc activitati comune precum si 3 intalniri. Prima intalnire a avut loc in octombrie 2007 la Rugley, Anglia, apoi a urmat in decembrie 2007 o intalnire la Hunedoara, intalnire la care au participat si cate doi elevi din fiecare tara partenera. A treia intalnire s-a desfasurat saptamana trecuta la Maia (langa Porto), in Portugalia. La aceasta intalnire au participat 3 profesori de la Colegiul Tehnic "Matei Corvin". Principalele activitati derulate in cadrul intalnirii au fost legate de intocmirea raportului intermediar al proiectului, stabilirea regulilor comune de desfasurare a alegerilor pentru parlamentul elevilor, intocmirea contractului comun intre scoala-elevi-parinti, realizarea de catre elevi a unor prezentari despre istoricul democratiei si personalitati marcante.

Proiect Comenius "European Schools are Democratic Schools"

În perioada 13-17 octombrie 2008 a avut loc o nouă întâlnire în cadrul proiectului Comenius. Ne-a vizitat şcoala un grup de 5 profesori şi anume: doi profesori din Germania, doi profesori din Anglia şi unul din Portugalia.
Una din activităţile comune ale proiectului este realizarea unui "Parlament al Elevilor". Pentru realizarea acestuia, şcoala noastră a demarat în urmă cu o lună o campanie prin care fiecare clasă, împreună cu dirigintele, au ales doi reprezentanţi, aceştia constituind de fapt "Parlamentul". Următorul pas a fost alegerea unui preşedinte şi un vicepreşedinte al "Parlamentului Elevilor".
În prezenţa oaspeţilor noştri s-au organizat alegerile, cu buletine de vot, urnă şi afişe electorale. Afişele electorale exprimă mulţumirile şi nemulţumirile elevilor fiecărei clase a şcolii.
Dintre cei 4 candidaţi, în urma voturilor exprimate de elevi, câştigători au fost Vărzare Mihai Sergiu din clasa a XII-a A şi Grădinariu Alexandru din clasa a XI-a D. Ei vor reprezenta interesele elevilor şi vor fi elementul de legatură între elevi - profesori - şcoală. Totodată, cei doi elevi vor participa în decembrie la o întâlnire a proiectului Comenius care va avea loc în Germania.

Proiect Comenius "European Schools are Democratic Schools"

      La începutul lunii Decembrie 2008 un grup de 4 profesori şi 2 elevi ai Colegiului nostru au participat la o întâlnire de proiect în Neu Ulm, Germania.
     Activităţile săptămânii au fost multiple şi diverse. Una dintre ele a fost realizarea unui ghid turistic comun. Astfel, fiecare ţară parteneră a creat ghidul turistic al oraşului din care provine şi apoi a fost reunite într-o singură broşură. O altă activitate a fost realizarea unei serbări de Crăciun cu şi pentru elevii şcolii gazdă. Noi le-am propus colinda “Linu-i lin” pe care au învăţat-o şi au cântat-o în seara festivă.
    Tot în acea săptămână am avut o întâlnire cu viceprimarul oraşului Neu Ulm, iar într-una din zile gazdele ne-au oferit o excursie în oraşul Nürenberg unde am vizitat “Centrul de documentare nazist㔠şi apoi centrul vechi al oraşului.

Finalizare proiect „European schools are democratic schools”

      În săptămâna 4 – 9 mai 2009, a avut loc ultima întâlnire de proiect pentru proiectul „European schools are democratic schools”, la Maia, în Portugalia. Din şcoala noastră au participat: director Claudiu Voinia şi prof. Adina Borza.
     Această întâlnire a fost ultima mobilitate a proiectului, ocazie cu care s-a făcut un sumar al activităţilor desfăşurate în cei trei ani de proiect şi s-a lucrat la întocmirea raportului final. Au fost prezenţi câte doi profesori din fiecare şcoala parteneră: "Peter-Schöllhorn" – VolksschuleHauptschule, Neu-Ulm, Germania; Colegiul Tehnic "Matei Corvin" Hunedoara, România; "Hagley Park Sports College", Rugeley, Anglia; Scuola Secondaria Di I Grado "G. Venisti", Capurso, Italia şi Escola Secundária com 3o Ciclo do Ensino Básico do Castelo da Maia, Prugalia
     Prezenţa în şcoala din Maia ne-a oferit ocazia de a sta de vorbă cu elevii de acolo, de a răspunde întrebărilor lor despre şcoala noastră şi despre activităţile elevilor din şcoala noastră. De asemenea elevii care au participat la mobilităţile anterioare ale proiectului au confirmat faptul că păstrează legătura cu colegii lor din ţările partenere prin email sau chiar vizite particulare.
    Am vizitat Centrul de formare profesional㠓Centro de Formaçao Profissional da Indústria da Construçao Civil e Obras Públicas do Norte”, centru la care o parte din elevii şcolii partenere din Maia îşi desfăşoară pregătirea practică.
   Am discutat cu reprezentanţii acestui centru despre posibilitatea dezvoltării unui parteneriat cu şcoala noastră, în cadrul unui proiect Leonardo da Vinci.
   Întâlnirea s-a terminat cu regretul tuturor că se încheie acest proiect dar şi cu satisfacţia unei bune colaborări între şcolile partenere şi cu speranţa dezvoltării altor proiecte în viitor.

Comenius 2.2-Mobilităţi individuale

DISEMINARE Curs Comenius

Prof.Marta Zaharia
Colegiul Tehnic Matei Corvin

"Improving oral fluency in the secondary classroom"- aceasta a fost tema cursului Comenius 2.2-Mobilităţi individuale de două săptămâni, desfăşurat in Anglia, oraşul Exeter, pe care nu l-am ales întâmplător, imbunătăţirea comunicării verbale in clasă fiind una din cele mai importante din preocupările mele.
Cursurile au avut loc între 3-15 octombrie 2010 în Exeter- oraşul de pe malul râului Exe, şi au fost organizate în mod impresionant de International Projects Center, un centru modern de pregătire pentru profesorii de toate specializările. Personalizarea materiei predate în funcşie de necesităţile fiecărui participant, echilibrul perfect între teorie şi practică, lucrul pe grupe mici de maxim 14 profesori de aceeaşi specializare au făcut ca acest curs să devină de un real folos, deschizând noi perspective în predarea la clasă.
Problemele abordate la cele 50 de ore de cursuri, dezbateri, workshopuri au fost actuale şi ne frământau în mod egal pe toţi profesorii din ţările prezente Germania, Franţa, Elveţia, Croaţia şi Turcia. Principala temă a fost atragerea elevilor de liceu către studiul limbii engleze într o manieră modernă, atractivă, ajustarea cerinţelor profesorului de la nevoile reale ale elevilor, fără însă de a scădea calitatea actului educativ. Utilizarea materialelor autentice, drama, jocurile de rol prin simularea situaţiilor reale de viaţă, exploatarea experienţei şi a ariilor de interes a elevilor, folosirea cu mai mult curaj a internetului, toate au fost teme ale cursului la care am participat.
Schimburile de idei între profesorii din diferite ţări, elaborarea unui ghid de bune practici şi vizita la o şcoală de stat din Exeter au încheiat cele două săptămâni.
Din punct de vedere cultural oragnizatorii au încercat să ne prezinte principalele atracţii culturale şi turistice ale ţinutului Devon. Aproape o cincime din suprafaţa acestui comitat este ocupată de rezevaţia naturală Dartmoor, un platou de granit cu formaţiuni stâncoase impresionante, nu mai înalte de 650 m, dar de o sălbăticie şi măreţie rară.
Pentru a vizita legendarul castel Tintagel, am părăsit ţinutul Devon şi am păşit în Cornwall. Situat pe o peninsulă stâncoasă, pe două culmi care privesc Oceanul Atlantic, castelul este loc de legendă şi pelerinaj pentru cei care sunt fascinaţi de legenda Regelui Arthur şi a vrăjitorului Merlin. O peşteră în malul stâncos şi abrupt este numit Merlin’s Cave Nici Thomas Hardy, scriitor pentru care ţinutul Devon a fost continuă sursă de inspiraţie, n-a uitat acest loc scriind o piesă legată de legendele de la Tintagel.
Ultima excursie a fost o plimbare pe râul Dart, din Totnes până la vărsarea acestuia la Dartmouth în Oceanul Atlantic. Estuarul separă două localităţi pe malurile opuse ale râului, formând un port pentru vasele turistice, de pescuit şi de agrement.
De asemenea am vizitat locul de naştere a scriitoarei Agatha Christie în Torque.
Experienţa de două săptămâni din Exeter poate fi cu greu relatată în câteva rânduri. Atât din punct de vedere profesional cât şi cultural toate informaţiile dobândite îmi sunt de real folos şi aş vrea să încurajez colegii mei să beneficieze de astfel de burse.